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Invités par la Tutelle, 88 chefs d’établissements, adjoints pédagogiques et adjoints
en pastorale se sont retrouvés à Rome du 9 au 13 janvier 2023. Un moment mar-
quant dans la vie du Réseau Alix Notre-Dame.
Jean-Michel Baut a ouvert la session : « Nous sommes des hériers et des
fondateurs. Hériers d’une tradion dans le sens d’un esprit, d’une intuion qui
est celle de cee congrégaon. Non pas d’une tradion qui serait une sorte de
rite, gé dans le temps, mais d’une tradion vivante, moderne, faite pour le
temps d’aujourd’hui. …
Cee rencontre est fondatrice. Ensemble nous sommes appelés à parciper à la
transformaon de l’école de demain, à poursuivre la route, parce que c’est de-
main qui nous intéresse. Qu’allons-nous proposer, inventer pour et avec nos jeunes, quels chemins
d’éducaon pour quel monde ? Bonne session. »
Un P’tit Flash sur les écoles n°3
Moments ou impressions butinés au l des rencontres du Réseau Alix Notre Dame ...
pour accompagner ce qui se cherche et se vit. Bonne lecture !
Pascale Toscani (maître de conférences en psychologie cognive) nous a
encouragés à la lucidité et à la créavité.
Chaque époque a ses révoluons, bouleversant les mentalités -Copernic,
Newton, Darwin, l’inconscient, l’image animée, le génome, l’intelligence ar-
cielle…- La nôtre n’y échappe pas : « demain est inconnu, quels humains
voulons-nous former ? »
Elle nous a invités à écouter ce que disent les jeunes aujourd’hui : « Nous ne
nous retrouvons pas dans l’école » ; « nous ne souhaitons pas faire à l’école
ce que nous pouvons apprendre par nous-mêmes sur internet » ; « nous voulons trouver du sens – le
sens de l’avenir, de ce qui se vit et le sens de la vie – nalement, aller à l’école pour devenir un humain » ;
« aidez-nous à accepter les dés » ; « Ayez conance en nous et écoutez notre parole ».
Les dés auxquels ils doivent faire face sont entre autres la Volalité ; l’Incertude ; la Complexité ;
l’Ambiguïté. Face à ces dés, voici les compétences nécessaires pour que Eléna puisse vivre et bien
vivre sa vie future :
Se connaître ; qui suis-je ? (personnalité psychique,
système émoonnel…)
Comprendre l’autre et communiquer
Développer son sens crique en toute conscience
Discriminer les informaons qu’elle trouve sur le Net
Faire preuve d’adaptaon et de créavité
Coopérer en toute circonstance
Apprendre à faire des choix, à relever des dés et à s’engager.
Orientaons pastorales
Sur le plan pastoral, un document d’orientaons
a été nalisé. Fruit du travail des chefs d’établis-
sement, des adjoints en pastorale scolaire, des
adjoints pédagogiques et de la Tutelle. Il appro-
fondit concrètement les orientaons de la Tu-
telle en lien avec le Directoire pour la Catéchèse
2020*.
Il est desné aux équipes des établissements
pour bâr et faire vivre leur projet pastoral.
Le chef d’établissement donne le cap accompa-
gné de l’adjoint en pastorale scolaire et de ses
adjoints pédagogiques et éducafs. Il entraîne
ainsi l’ensemble de la communauté éducave
impliquée dans cee démarche où chacun peut
trouver sa place.
*Orientaons du Conseil Poncal pour la nouvelle évangélisaon
Quelques pistes essenelles pour l’école de demain :
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d’entrer en résonnance 
d’intériorisation.
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Pacte Educaf CND
Suite au Chapitre 2022 … vers un « Pacte Educaf CND
» pour toutes les écoles de la Congrégaon, les par-
cipants ont travaillé en région et décidé de mere en
œuvre quelques idées concrètes :
Créaon d'espaces et de temps pour l'intériorité.
Développer les conseils de vie collégienne et lycéenne
Intégrer les jeunes dans les réexions, les proposions,
l’organisaon de l’école.
Mere l'accent sur les bonnes nouvelles et le beau
Instaurer des espaces et des temps de dialogue entre
enseignants pour inier et accompagner la démarche
de transformaon de l’école.
Rééchir au sein des fraternités éducaves pour cher-
cher à répondre aux problèmes de notre temps,
Rendez-vous est pris pour chaque région dans 6 mois
an d’évaluer la mise en œuvre et de mutualiser les
bonnes idées.
La célébraon a clôturé la session avec un temps fort de mise au
service les uns des autres par le symbole du lavement des mains.
Se rencontrer,
prendre soue,
rééchir,
découvrir,
Ouvrir l’avenir,
célébrer...
A bientôt pour en parler de vive voix ! Maïté