
Une session Cannes consacrée aux personnels administrafs et éducafs a eu lieu
n septembre 22. Ils/elles sont Intendant.es ou comptables, animatrices en pasto-
rale, Educatrice sporve, responsables de niveau, accompagnantes d’enfants en
situaon de handicap (AESH), assistante spécialisée en école maternelle (Asem).
Toujours dans la visée de « Faire route ensemble », les objecfs des sessions sont
de Partager le charisme éducaf de la Congrégaon an que chacun y puise à
son tour le sens de sa mission ; Développer une culture éducave commune, con-
formément au texte de référence « Le tour de main » ; Contribuer à l’acquision
d’une posture éducave.
J’ai été frappée par l’enthousiasme des parcipants et leur soif de mieux connaître le Réseau dont ils font pare, la
Congrégaon et ses Fondateurs. Nous avons aussi perçu combien ces temps de pause dans leur quodien sont né-
cessaires. Voici le retour d’un groupe : « Cannes, c’est une bouée d’oxygène. Au début on ne se connait pas et
rapidement : « bas les masques ». « On a vécu l’accueil, la valorisaon, le partage, la conance et le bien-être. »
Un P’tit Flash sur les écoles n°2
Voici le portrait qu’ils font de Pierre et Alix après avoir écouté Thérèse du Peyroux raconter les origines de la CND :
Alix est une éducatrice de fort tempérament.
Tous deux sont tournés vers Dieu et vers les autres et ils ont voulu faire croître la personne dans toutes ses di-
mensions. Ils partageaient des valeurs d’humanité, de largesse, de liberté ; un regard lucide et posif ; un re-
gard de compassion pour les exclus.
Notre équipe d’animaon a pris conscience de l’ignorance de nos collaborateurs sur les quesons religieuses et de
la nécessité de passer de l’implicite à l’explicite ….
De nombreux mots sont loin d’être une évidence ; pour vous donner une idée en voici quelques uns : Pastorale ;
Catéchisme ; Concile ; Vacan II, clerc, curé, prêtre ; Droit Canon ; Pères de l’Eglise ; Théologie ; Apostolique ;
Moine ; Monastère ; Chapitre ; Novice …
Pour la première fois, nous avons
pris le temps d’expliciter et de
donner de la chair avec des
exemples concrets. Leurs réacons
posives « j’ai enn compris... »,
et souvent étonnées « ah bon,
c’est ça! », sont une invitaon à ne
pas négliger de reprendre
quelques connaissances de base.
Comme son nom l’indique, je voudrais régulièrement vous envoyer un pet ash sur les écoles : parta-
ger quelques moments ou impressions bunés au l des rencontres dans le cadre de la Tutelle ... et
quelque chose de ce qui se cherche et se vit dans les établissements.
C’était Un P’tit Flash et …
de quoi se réjouir et prier pour ce qui se vit et se cherche


  
La rencontre réunira à Rome les chefs d’établissements, les adjoints et les adjoints en pastorale de
toutes les écoles du Réseau Alix Notre-Dame. 91 parcipants dont un groupe de l’école Mindzsenty
de Hongrie. Les objecfs principaux sont :
Développer la conscience d’appartenir à un réseau
Donner du soue à chacun pour sa mission
Rééchir l’école de demain
Pour nous préparer, nous nous sommes parculièrement intéressés à la généraon des 20 à 30 ans et
à leur manière d’aborder la vie ; leurs espérances nous disent quelque chose du monde de demain.
Pour celles d’entre vous qui veulent creuser le sujet, voici deux ressources intéressantes.
Le documentaire « Ruptures »
présente 6 jeunes dont le desn était bien
tracé : de brillantes études, la promesse d’un
bon job et d’un gros salaire. Pourtant, rien
ne s’est passé comme prévu. Aurélie,
Maxime, Hélène, Emma, ou Romain sortent
de Polytechnique, de Sciences Po, de Cen-
trale ou d’écoles de commerce. Ils et elles
ont fait un choix radical : renoncer à l’avenir
qu’on leur promeait pour une vie qu’ils ju-
gent plus compable avec les enjeux envi-
ronnementaux et sociétaux de notre
époque. Ce lm raconte leur histoire.
Pendant un an, le jeune réalisateur Arthur
Gosset, lui-même étudiant à Centrale
Nantes, a suivi le parcours de six jeunes,
leurs décisions parfois diciles, leurs rup-
tures souvent douloureuses et leur coura-
geux choix de vivre en adéquaon avec leurs
convicons, quoi qu’il en coûte. Découvrez le
documentaire qui raconte leur histoire.
hps://www.ruptures-le-lm.fr/
Le livre « Va t’faire vivre »
Pour vivre pleinement … une interpella-
on de trois jeunes adultes à leurs pairs …
valable aussi pour les plus vieux !!!
Dans un monde en perte de repères, faisant face aux
inégalités sociales, aux crises migratoires, aux pandé-
mies, à l’eondrement du vivant, trois jeunes adultes,
Jusne, Mahault et Mahieu, relèvent le dé d’abor-
der le futur avec un esprit
crique acéré et
quelques idées à parta-
ger avec leurs
« potes » (et leurs pa-
rents si ceux-ci acceptent
la remise en queson).
En six chapitres
#LEMONDE, #TOI,
#LESAUTRES,
#LÉCOLE, #LETRAVAIL,
#LEFUTUR, ils livrent leurs conseils éclairés pour tra-
verser cee drôle d’époque..